無名的喜樂寶盒

刊登在今天聯合報「家庭與婦女版」。

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小兒子剛升上小學一年級時，我整天提心弔膽。

每天聯絡本幾乎都有紅字，不外是「上課不專心」、「愛發呆」，要不就是作業本被批「字跡潦草」等等，最後老師就會寫「請媽媽再努力督促孩子，孩子一定會更棒。」

狀況不斷，讓我有點招架不住，有時看他正襟危坐，一筆一劃吃力的寫字，我認為他寫出來的字夠端正，但交到老師手上，依然要求訂正，直到老師滿意為止。

或許老師會認為我對兒子課業管教較鬆散，但我真的很盡力幫助兒子，為了小兒的手指肌力弱，每周帶他到醫院復健，平常儘量用鼓勵代替指責，不讓他自卑與退縮。

漸漸地，我也能感受到老師對兒子的嚴謹與用心，兒子一次比一次進步。看著他愉悅笑容，我緊繃的心情自然就放下了。

往後我還是會繼續再多給兒子一些微笑與擁抱，讓他更有自信、更快樂去上學。

 【2006/04/21 聯合報】 

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只修改兩三句，幾乎一字不漏刊登出來，感恩！