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2005-7-7 星期四
早在兩週的某一天,恩主公醫院治療老師來電說:醫院準備開一個『故事團體課』。
最主要增進孩童在敘述事件的完整性和連續性,以及增進聽故事的理解能力。
老師認為詮詮非常適合上這團體課程,詢問我是否有意願讓詮詮接受上課,每週四下午1點50分上到2點40分為期半年,即使上了小學也不會耽誤學業。
而且老師也覺得詮詮語言治療課可以在暑假後告一段落,讓詮詮上這團體課可以讓他在語言上更進步。
聽到可以讓孩子更進步當然馬上答應,而且九月開學也不會跟上課時間碰撞。
他們上課時家長必須在教室外,等下課前5分鐘才請家長進去聽取老師講解每位小朋友上課情況,及今天所講故事的內容。
第一堂上課詮詮表現讓老師嚇一跳,原本她認為詮詮會比較害羞,可能平常一對一上課讓詮詮有點拘束,而今天是團體課程共有8位同齡小朋友上課,所以非常勇於表達。
今天講的故事繪本『從前的船』風車出版社。
回家讓孩子多連續性的表達和量詞運用。
下回上課帶本孩子常看的故事書。
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